რუსული ენის წრის მუშაობის პროგრამა

№

Тема

Результаты обучения.

Форма организации учащихся

Ресурсы

Дата

1.

Вводное занятие.

Знакомство с программой, целями и задачами кружка.

Мини-лекция.

15.02

2.

Рассказы В. Осеевой.

Формирование навыков осознанного, беглого, выразительного чтения.

Индивидуально/ в группах.

Хрестоматия по детской литературе.

22.02

3.

«Мама- главное слово».

Выработка хорошего произношения и правильной интонации, развитие умения читать наизусть.

Индивидуально.

Стихи о маме.

1.03

4.

Составление поздравительной открытки.

Научить писать поздравительные открытки.

Индивидуально/ в парах.

Ручки, листы бумаги, цветные карандаши.

15.03

5.

Разучивание  песен из мультфильмов.

Формирование фонетических навыков учащихся, пополнение  лексического запаса.

Индивидуально/ весь кружок.

Магнитофон, диск с записью песен.

22.03

6.

Хорошо ли ты знаешь имя существительное?

Формирование грамматических навыков.

Индивидуально/ в группах.

Выполнение грамматических упражнений.

Ручки, доска, мел, листы бумаги.

29.03

7.

Рассказы Н. Носова.

Формирование  навыков осознанного, беглого, выразительного чтения.

Индивидуально/ в группах.

Н. Носов «Весёлая семейка».

5.04

8.

Просмотр мультфильмов.

Формирование речевых навыков, навыков слушания, лексических навыков.

Весь кружок.

Телевизор, диск.

12.04

9.

Русские народные сказки.

Формирование  навыков осознанного, беглого, выразительного чтения.

Индивидуально/ в группах.

Хрестоматия по детской литературе.

19.04

1.

Составление рассказов по сюжетным картинам.

Умение составлять связный рассказ по сюжетным картинам, формирование правильной, грамотной речи.

Индивидуально/ в парах.

Сюжетные картины.

26.04

11.

«Моя мама- имя существительное» (О связи имени прилагательного с именем существительным).

Формирование грамматических навыков.

Индивидуально/ в группах.

Выполнение грамматических упражнений

Ручки, доска, мел, листы бумаги.

3.05

12.

«В гостях у дедушки Корнея».

Выработка хорошего произношения и правильной интонации, развитие умения читать наизусть.

Индивидуально.

Стихи К. Чуковского.

10.05

13.

Загадки, ребусы, кроссворды.

Развитие речи, развитые логики, обогащение словарного запаса.

В парах/в группах.

А.В. Полякова «Превращения слов».

17.05

14.

Глагол.

Формирование грамматических навыков.

Индивидуально/ в группах.

Выполнение грамматических упражнений.

Ручки, доска, мел, листы бумаги.

24.05

15.

Весёлые рассказы В. Драгунского.

Формирование  навыков

осознанного, беглого, выразительного чтения.

Индивидуально/ в группах.

В. Драгунский «Денискины рассказы».

31.05

16.

Поход в театр им. А. Грибоедова на спектакль.

Повышение мотивации к изучению русского языка. Расширение знаний,  умений, навыков в овладении иноязычной коммуникативной деятельностью.

Весь кружок.

7.06

17.

Итоговое занятие.

Подведение итогов. Обзор выполнения поставленных задач.

14.06